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4 Ergebnisse.

"Ich will das aber haben!" – Konfliktbewältigung mit Kita-Kindern

"Ich will das aber haben!" – Konfliktbewältigung mit Kita...

Schütz, Leni / Kühler, Anna-Lena
Praxisratgeber zur Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung für pädagogische Fachkräfte in der Kita, für 4-6 Jahre +++ Im Kita-Alltag prallen wie im späteren Leben viele Regeln, Erwartungen und Bedürfnisse aufeinander. Da bleiben Konflikte nicht aus! Im Fokus dieses Praxisratgebers stehen deshalb Selbstregulation, Sozialverhalten und Konfliktbewältigung: 33 Alltagsbeispiele: Regeln einhalten, Grenzen achten, Kompromisse finden - wie können sich Kinder in typischen Konfliktsituationen ...

24,50 CHF

Charakterbilder und Projektionsfiguren

Charakterbilder und Projektionsfiguren

Schütz, Anna Christina
Die erste bildwissenschaftliche Untersuchung der Eigenlogik von Buchgraphik am Falle der Kupfer Chodowieckis zu Goethes Werther.Goethes Erfolgsroman »Die Leiden des jungen Werthers« war wiederholt Gegenstand der Arbeit des Berliner Kupferstechers Daniel Nikolaus Chodowiecki. Im Auftrag verschiedener Verleger schuf er eine Bühne für zentrale Ereignisse des Romans und gab Werther und Lotte ein Gesicht. Als Buchbeigaben flankierten seine Darstellungen den vor ...

54,50 CHF

Die Förderung interkulturellen Fremdverstehens durch Dramapädagogik im Englischunterricht der Sekundarstufe I

Die Förderung interkulturellen Fremdverstehens durch Dram...

Schütz, Anna
Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, 5, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Im heutigen bildungspolitischen und erziehungswissenschaftlichen Diskurs ist das Konzept des interkulturellen Lernens zu einer festen Bezugsgröße geworden. Angetrieben von der zunehmenden Annäherung politischer, ökonomischer und sozialer Systeme unterschiedlicher Gesellschaften, sowie einer durch Migration und kulturelle Pluralität gekennzeichneten Bundesrepublik, hat dieses ...

65,00 CHF

Schulkultur und Tischgemeinschaft

Schulkultur und Tischgemeinschaft

Schütz, Anna
Mittagessen in der Schule ist auch Schule. So lautet das Fazit dieser kamera-ethnographischen Untersuchung von Anna Schütz. zum ganztagsschulischen Mittagessen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Vor allem die Dominanz schulischer Handlungs- und Interaktionsmuster und die Formalisierung des vermeintlich familiären Settings wird durch die Beschreibung der konkreten Praxis gemeinsamer Mahlzeiten an Schulen und den Vergleich unterschiedlicher Mittagessenssettings deutlich. Hier zeigt sich neben Spielräumen ...

79,00 CHF

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